Jako język naturalny przyswajany jest przez dziecko niesłyszące poprzez naukę migania (znaki ideograficzne), czyli wykonywania ściśle określonych gestów i ruchów rąk, z uwzględnieniem mimiki twarzy oraz ruchów tułowia i głowy. Każdy język migowy ma swój własny system znaków, których ilość waha się od 5 do 15 tysięcy. Tłumaczenie słowa 'język migowy' i wiele innych tłumaczeń na niemiecki - darmowy słownik polsko-niemiecki. bab.la - Online dictionaries, vocabulary, conjugation, grammar share Język migowy dla niemowląt − kilka podstawowych zasad. 1. Ucz dziecko jedynie po kilka gestów jednocześnie. Nie wprowadzać zbyt dużo nowych znaków, bo taki maluszek zwyczajnie za tym nie nadąży. 2. Migaj najczęściej jak się da. Bądź konsekwentna i cierpliwa. 3. Fast Money. Zdjęcie: Getty Images Dziecko nieustannie płacze, a matka działa metodą prób i błędów, aż dowiaduje się, co naprawdę go trapi w tej chwili. To powszechny obraz w większości rodzin i na pewno nigdy się nie skończy. Jednak niektóre matki próbowały „innej drogi”, ucząc języka migowego dzieci, które nadal nie potrafią mówić. Inicjatywa wywodzi się z niektórych badań naukowych z ostatnich dziesięcioleci, które wykazały, że dzieci, zanim nauczą się mówić, są w stanie dość łatwo porozumiewać się za pomocą gestów i znaków. Jest to szczególnie ważne między szóstym a ósmym miesiącem życia dziecka. W rzeczywistości nauczanie języka migowego nie powinno rozpoczynać się przed szóstym miesiącem życia, ponieważ uważa się, że na tym etapie dzieci nadal nie mają tak rozwiniętej pamięci, aby zachować gesty i koordynację ruchową, aby je wykonywać. z powodzeniem. W Stanach Zjednoczonych praktyka ta jest już bardziej powszechna; w Brazylii jest to wciąż nowość dla wielu osób, ale ostatnio zyskała duże znaczenie, głównie dzięki filmom na Youtube, gdzie niektóre matki pokazują, jak uczyć dziecko języka migowego. Dla tych, którzy stawiają na ten pomysł, uzasadnieniem jest to, że język migowy ułatwia komunikację dziecka z rodziną, dopóki nie nauczy się mówić. Ale korzyści wykraczają poza to! Warto jednak zauważyć, że wspomniany tutaj język migowy dla niemowląt nie jest przeznaczony dla osób niedosłyszących, ale raczej dla dzieci, które jeszcze nie mówią, ale będą mówić w przyszłości. Jakie są korzyści z praktyki? Zdjęcie: Getty Images Flavia Calina, 33 lata, pedagog, matka i youtuberka, jest jedną z matek, które z powodzeniem rozpowszechniły język migowy poprzez filmy na Youtube. Mówi, że zanim urodziła córkę, wiedziała już, że nauczy swojego języka migowego. „Przez kilka lat pracowałem jako nauczycielka dla dzieci i wiele się nauczyłem o korzyściach, których doświadczyłem w praktyce z dziećmi, dla których uczyłem” - mówi. Dla Flávii główną zaletą języka migowego jest zapewnienie dziecku alternatywnej komunikacji bez płaczu i frustracji. „Bo kiedy dziecko nie umie mówić, szuka alternatywnych rozwiązań, a płacz jest środkiem komunikacji, którego używają najczęściej” - mówi. „Inne korzyści, równie ważne jak pierwsza, to zbliżenie matki i ojca do dziecka, ponieważ ta 'rozmowa' tworzy znacznie bardziej intymną więź między rodziną… Ponieważ rodzice będą zwracać uwagę na swoje dzieci i co mają na myśli ”- wyjaśnia Flavia. „Niektóre badania pokazują również, że dzieci, które wcześnie używają języka migowego, lepiej się porozumiewają, mają lepsze słownictwo iz czasem lepiej radzą sobie w nauce”, dodaje matka. Podsumowując, można je wskazać jako zalety języka migowego: Zmniejszenie frustracji dziecka podczas próby komunikacji; Łatwiej rodzicom zrozumieć, czego chce dziecko i ogólnie komunikować się z nim; Zwiększona pewność siebie dziecka dzięki możliwości wyrażania siebie; Wzbogacenie więzi między rodzicami a dzieckiem; Zachęcanie dziecka, aby nauczyło się mówić wcześniej i posiadało większe słownictwo; Poprawa rozwoju intelektualnego i emocjonalnego. Jak stworzyć język migowy, aby komunikować się z dzieckiem Zdjęcie: Getty Images Ale jak w praktyce działa język migowy? Flavia wyjaśnia poniżej główne kroki: Używanym językiem migowym jest zwykle LIBRAS (brazylijski język migowy) lub ASL (amerykański język migowy) dla osób mieszkających w Stanach Zjednoczonych, takich jak Flavia. „Nie tworzy się nowego języka, ale używa się LIBRAS lub ASL, aby dziecko mogło również normalnie komunikować się z dziećmi z ubytkiem słuchu” - mówi. W przypadku każdej rodziny, regionu lub kraju mogą występować niewielkie różnice między gestami / słowami, ale generalnie używane są praktycznie te same znaki. Celem języka migowego jest zmniejszenie frustracji dziecka podczas komunikowania się, ale także nauczenie dzieci dodatkowego języka, aby mogły porozumiewać się z innymi. „To bardzo duży dodatek” - zauważa Flávia. Aby rozpocząć nauczanie, rodzice muszą postępować zgodnie z „małymi krokami”: zacznij od jednego znaku na raz. „Używam znaku słowa najczęściej używanego w przypadku dzieci, którym jest„ ssanie ”. Gdy tylko dziecko nauczy się pierwszego znaku, możesz wprowadzić jeszcze jeden i tak dalej. Za kilka miesięcy Twoje dziecko wykona ponad 15 znaków ”, wyjaśnia Flavia. „Pomyśl tylko, że kiedy uczymy dziecko mówienia„ pa ”swoją małą rączką, już robi znak. Dlatego dodaliśmy do tego repertuaru mowę danego słowa, a rodzice wspólnie dali sygnał ”, podkreśla Flavia. Warto zauważyć, że istnieją książki, które mogą pomóc rodzicom w nauce języka migowego dziecka, takie jak książka „Znaki: język dziecka” lub „Podstawy języka migowego dziecka: wczesna komunikacja dla słyszących niemowląt i małych dzieci” , pośród innych. Znaki x słowa: czy język migowy utrudnia naukę mowy? Zdjęcie: Getty Images Temat wciąż budzi wiele wątpliwości i kontrowersji. Ale ci, którzy stawiają na trening, mówią dokładnie odwrotnie. Przecież rodzice będą jednocześnie wykonywać gesty i rozmawiać z dzieckiem, co może jeszcze bardziej pomóc w rozwoju mowy dziecka. Według badań przeprowadzonych przez Narodowy Instytut Zdrowia dzieci uczące się języka migowego rozwijają język ustny nawet szybciej niż dzieci, które nie ćwiczą języka migowego. Ale warto wspomnieć, że używanie języka migowego powinno odbywać się w sposób spokojny, z poszanowaniem czasu dziecka. Chodzi o to, aby rodzice wypowiadali słowo w tym samym czasie, kiedy robili znak, kiedy tylko jest to możliwe, w różnych okolicznościach, aby dziecko nauczyło się z dźwięku, znaku i reprezentacji tego, co powiedział. Proces powinien być jak najbardziej przyjemny, aby dziecko było całkowicie przyjemnym doświadczeniem. Filmy: blogerki i matki dzielą się swoimi doświadczeniami Na poniższych filmach matki w prosty sposób uczą, jak skutecznie używać języka migowego dziecka. 1. Język migowy dla niemowląt Flavia Calina wyjaśnia, jak działa język migowy, którego nauczyła córkę. A to nic innego jak symboliczne gesty dla rodziców, aby łatwiej porozumiewać się z dzieckiem! 2. Język migowy dla dzieci z Victorią W tym filmie Flavia Calina odpowiada na niektóre często zadawane pytania dotyczące języka migowego i pokazuje niektóre znaki, które jej córka Wiktoria umie robić. 3. Język migowy dla niemowląt - gesty Na filmie Stella Smaha pokazuje, jak wykonać kilka podstawowych znaków dla niemowląt. 4. Więcej zrozumienia języka migowego dziecka W filmie Fernanda pokazuje, że za pomocą języka migowego rodzice dają autonomię, aby dziecko mogło wyrazić to, czego chce. Jeśli spodobał Ci się ten pomysł i chcesz nauczyć swoje dziecko języka migowego, zacznij zbierać coraz więcej informacji na ten temat, licząc, kto wie, z pomocą płyt DVD i książek poruszających ten temat. Filmy z YouTube są również świetnymi sojusznikami, ponieważ pokazują w praktyce, czego matki nauczyły swoje dzieci. Powodzenia! Czerwiec był miesiącem języka na Music Playground i mówiliśmy bardzo dużo o wspieraniu rozwoju językowego małego dziecka i włączaniu w to muzyki. Jeżeli chcesz dowiedzieć się więcej na ten temat kliknij TUTAJ albo TUTAJ. Mówiliśmy również dużo o różnego rodzaju aktywnościach muzycznych, które rozwój mowy mogą wspierać (o tym przeczytasz TUTAJ albo TUTAJ). Tym razem chciałabym pokazać Ci jeszcze jeden – bardzo dobry, choć wydaje mi się, że w Polsce mało znany – sposób na wspieranie rozwoju mowy swojego dziecka od narodzin. A jest nim język migowy dla niemowląt (wiedziałeś, że coś takiego istanieje? 🙂 ). Na czym on polega, dla kogo jest, kiedy można zacząć się go uczyć i jak to robić – o tym wszystkim w poniższym artykule. Czy myślałeś kiedyś w ogóle o tym, aby uczyć się ze swoim dzieckiem języka migowego? Przypuszczam, że nie. I prawdopodobnie w ogóle nawet o takiej opcji nie słyszałeś. A ona istnieje – i jest bardzo popularną metodą w Wielkiej Brytanii, Stanach Zajednoczonych czy Australii. I wiem, że gdy zadałam Ci to pytanie pierwsze co pomyślałeś to język migowy, którego używają osoby głuche lub głuchonieme, prawda? I po co miałbyś się go w ogóle uczyć? Opowiem Ci coś. Dawno temu w Kanadzie zauważono, że rodzice głochoniemi bardzo dobrze dogadują się ze swoimi dziećmi za pomocą języka migowego (nawet lepiej niż ci słyszący!). I jak to na świat naukowy przystało – postanowiono zbadać tę sprawę głębiej z różnych stron. Zajęto się również obserwacją nauki języka migowego przez rodziców słyszących komunikujacych się za pomocą gestów ze swoimi słyszącymi pociechami. I co się okazało? A no właśnie – okazało się, że to jest świetny sposób nie tylko na szybszą komunikację ze swoimi niemówiącym jeszcze dzieckiem, ale również to doświadczenie bardzo pozytywnie wpływa na rozwój mowy małego dziecka w ogóle. Wnioski są dość proste, ale i bardzo ważne: Nauka języka migowego z niemowlakiem pomaga Ci zrozumieć jego pragnienia i potrzeby (bez zgadywania i niepotrzebnej frustracji). Opanowanie podstawowych znaków języka migowego z niemowlakiem sprawi, że Wasza codzienna komunikacja stanie się łatwiejsza i sprawniejsza. Niemowlęta, które uczą się języka migowego zazwyczaj częściej i szybciej zaczynają mówić. Język migowy motywuje małe dzieci do mówienia i rozwijania różnych form kominukacji. Nauka języka migowego stymuluje rozwój mózgu małego dziecka i tworzy połączenia nerwowe potrzebne później podczas nauki mówienia. Opanowanie języka migowego daje dziecku i rodzicom mnóstwo radości i spokojnych chwil pełnych wzajemnego zrozumienia. Co więcej – powiem Ci w sekrecie: razem ze swoim dzieckiem używacie pewnej formy języka migowego już teraz, każdego dnia (przykład: gdy dziecko siedzi na podłodze i wyciąga do Ciebie ręce wydając przy tym różne dziwne dźwięki to wiesz, że chce, abyś je podniósł i wziął na ręce prawda? 🙂 ). Język migowy nie musi być zatem żadną formalną formą komunikacji. Możecie stworzyć swój własny system znaków i z niego do woli korzystać 🙂 No dobrze, wiesz już dlaczego włączenie języka migowego do Waszej codzienności może przynieść bardzo wymierne efekty teraz i w przyszłości. Jednak zanim ochoczo zaczniesz swoje dziecko uczyć migać – warto poznać kilka podstawowych zasad i tricków, które pomogą Ci łagodnie przejść przez całą przygodę z miganiem. Zanim więc zaczniesz migać ze swoim dzieckiem pamiętaj, że: naukę języka migowego najlepiej rozpocząć z dzieckiem około 6 miesiąca życia (wtedy dziecko zacznie odpowiadać na miganie po około miesiącu regularnego używania znaków migowych) warto zacząć od 2-3 najprostszych i najbardziej potrzebnych słów (np. “jeść”, “więcej” czy “koniec”) liczy się konsekwencja (jeżeli decydujesz się na używanie języka migowego i wybrałeś odpowiednie słowa – powtarzaj je np. przy każdym posiłku) warto nauczyć migania podstawowych słów wszystkich członków rodziny / przyjaciół/ nianie – wszystkich, który mają codzienny kontakt z dzieckiem i również się nim opiekują musisz zwracać baczną uwagę na modyfikację znaków – każde dziecko może migać w nieco odmienny sposób, co sprawia, że czasami na początku nawet tego nie zauważamy z czasem możesz dodawać kolejne słowa, które pomogą Wam w lepszaj komunikacji A kiedy w ogóle można to miganie zacząć? Tak naprawdę jest ono przeznaczone już dla dzieci od urodzenia. Jednak taki maluch niestety nie będzie w stanie Ci na te znaki odpowiedzieć (czyli po prostu odmigać) ze względu chociażby na brak wystarczającej kontroli nad swoimi ruchami. Dlatego też najlepszym czasem na wprowadzenie języka migowego jest okres około 6-7 miesięcy – wtedy, gdy regularnie stosujemy kilka słów języka migowego w komunikacji ze swoim dzieckiem, powinno ono odmigać po około miesiącu (gdy zaczniemy wcześniej, np. z 4 miesięcznym maluchem, to po prostu czas oczekiwania na odpowiedź dziecka się nieco wydłuży, czyli zacznie nam odpowiadać po około 2 miesiącach). Muzyka, muzyka – gdzie w tym wszystkim muzyka? 🙂 No oczywiście w różnych zabawach wykorzystujących znaki języka migowego. Jednak zanim zabierzesz się do śpiewania i pokazywania ze swoim dzieckiem warto – za pomocą muzyki – zobaczyć czy Twoje dziecko jest już gotowe na swoją przygodę z miganiem, czyli czy potrafi i chętnie naśladuje Twoje ruchy. Co do tego sprawdzi się najlepiej? Proste, dziecięce piosenki wykorzystujące podstawowe ruchy, które są chętnie powtarzane przez małe dzieci, np. “Clap your hands”: Wystarczy, że nauczysz się podstawowej melodii tej dziecięcej piosenki (niestety nie znalazłam wersji tylko z podkładem, więc załączony obraz można pominąć 🙂 ) i możesz pod nią podkładać różne słowa wywołujące akcję (np. clap your hands, stamp your feet, move your head, turn around, dance with me, run with me…). Tę piosenkę można śpiewać na okrągło! 🙂 Kolejna piosenka do wykorzystania – bardzo ruchowa: “Walking, walking”: A jeśli chodzi o piosenki używające języka migowego dla niemowląt – warto zajrzeć np. na kanał Patty Shukla Kids TV – wśród różnych piosenek ma również te pokazujące podstawowe znaki migowe dla niemowląt. Tak, jak wspomniałam na początku w Polsce metoda języka migowego dla niemowląt jest wciąż mało popularna. Są dwa wiodące serwisy zajmujące się rozpowszechnianiem tej metody. Pierwszy z nich to MIGUSIE – BABY SIGNS, które opierają się na konkretnych znakach migowych zgodnych z programem Baby Signs® Dr Lindy Acredolo i Dr Susan Goodwyn. Na stronie głownej znajdziesz podstawowe informacje o metodzie oraz możesz zakupić “Zestaw startowy”, który jest wstępem do języka migowego dla niemowląt. Drugim serwisem jest strona BOBOMIGI, która stanowi polską wersję programu Sign2Baby autorstwa Josepha Garcii i opiera się ona na znakach Polskiego Języka Migowego. Na stronie znajdziesz podstawowe informacje o tej metodzie oraz interaktywny słownik, z którego możesz skorzystać. Czy jest jeszcze coś wartego uwagi? Niestety na polskim rynku tylko te dwie opcje są tak naprawdę dostępne. Jednak wiele znaków jest międzynarodowych i można spokojnie korzystać również z zagranicznych serwisów, jak na przykład BABY SIGN LANGUAGE, na którym znajdziesz sporo dodatków i podpowiedzi – również do druku. Warto z tego skorzystać! Moją uwagę zwrócił również kanał BABY EINSTEIN ze swoją serią filmów “First signs”. Jest ona naprawdę pomocna dla osób początkujących, więc warto się jej bliżej przyjrzeć jeżeli masz ochotę zgłębić nieco temat języka migowego dla swojego niemowlaka. Gdy zaczniesz już swoją przygodę z językiem migowym ze swoim niemowlakiem warto zwrócić uwagę na kilka szczegółów, które pomogą Ci w jeszcze lepszej komunikacji: Migaj zawsze na wysokości wzroku dziecka – niezależnie od tego czy leży, siedzi samodzielnie czy na Twoich kolanach staraj się tak pokazywać znaki, aby dziecko zawsze miało możliwość je w całości i dokładnie zobaczyć. Zawsze mów głośno słowo, które migasz – nigdy nie migaj żadnego znaku bez powiedzenia na głos, co on oznacza. Używaj ekspresji twarzy, aby jeszcze bardziej unaocznić niektóre aspekty znaku. Zawsze pokazuj znak w określonym kontekście, np. rozmawiając z dzieckiem (nie pokazuj znaków samodzielnie, ot tak, bez wyraźnego powodu). Spraw, aby miganie było dla dziecka przyjemną zabawą oraz motywowało je do mówienia i naśladowania Twoich gestów. Ja niestety nie miałam okazji przećwiczyć metody języka migowego na swoich dzieciach (bo po prostu nie miałam o niej jeszcze pojęcia!), jednak wydaje mi się, że jest ona naprawdę fajnym sposobem na urozmaicenie dziecięcych zabaw, ale – przede wszystkim – na próbę komunikacji ze swoim dzieckiem bez frustracji i zbędnych nerwów. Pamiętaj, że tworzysz ze swoim dzieckiem świetny zespół, który może się porozumiewać między sobą swoimi specjalnymi znakami (niekoniecznie zaczerpniętymi z narodowego języka migowego), aby Wasza komunikacja była przyjemniejsza, łatwiejsza i szybsza. Co o tym myślisz? Czy sądzisz, że ta metoda sprawdziłaby się również u Ciebie? 🙂 Młoda polska badaczka udowodniła, że równoległe uczenie języka fonicznego i wprowadzanie elementów języka migowego u kilkumiesięcznych dzieci doskonale wpływa na ich rozwój intelektualny i koordynację ruchową. Okazało się, że słyszące dzieci, które „migają”, porozumiewają się z rodzicami co najmniej o dwa miesiące wcześniej niż rówieśnicy, którzy do dyspozycji mają wyłącznie dźwięki. W drugim roku życia „migające” maluchy przerastają swój poziom o cały rok – stwierdziła Danuta Mikulska z Wydziału Polonistyki Uniwersytetu Warszawskiego. Zaplanowany na dwa lata polski projekt badawczy potwierdził w ten sposób tezy zagranicznych autorytetów naukowych w dziedzinie językoznawstwa, pedagogiki i psychologii dziecięcej. Na świecie trwają badania nad wpływem „migania” na ograniczanie problemu dysleksji. Zaangażowane półkule - Większość ludzi uważa, że język osób głuchych to "machanie rękoma", "mowa upośledzonych – mówi Mikulska. Badaczka, która w swojej pracy naukowej dokonuje analizy gramatyki tego skomplikowanego języka przekonuje, że warto uwolnić się od tego stereotypu. Pokazuje, jakie możliwości tkwią w „miganiu” i jakie znaczenie mają znaki - nie tylko dla głuchych, ale również dla słyszących dzieci. Języków migowych jest wiele, ponieważ mają one swoje narodowe odpowiedniki. Różnice między językami fonicznymi i migowymi są istotne. Jak tłumaczy Mikulska, głównym artykulatorem w językach fonicznych jest głos, a komunikacją steruje lewa półkula mózgu. W języku migowym, w którym komunikujemy się ciałem i przestrzenią, za komunikację odpowiada prawa półkula mózgowa. - Jeżeli kilkumiesięczne dzieci uczą się jednocześnie obu języków, praca półkul mózgowych jest skoordynowana w niezwykły sposób, dzięki czemu maluchy osiągają wyjątkowo szybkie postępy w nauce. Swoje pierwsze słowo przeciętne dziecko wypowiada około 12 miesiąca życia, ale pierwszy świadomy znak można uzyskać już od dzieci 4-5 miesięcznych – dowodzi Mikulska. Prekursorzy badań Fakt ten odkrył i zbadał amerykański językoznawca Joseph Garcia. W 1987 roku stworzył on program badawczy, w którym rodzice słyszący „migali” do swoich słyszących dzieci, równolegle wprowadzając język mówiony. W 1999 roku opublikowano zaskakujące wyniki badań. Metoda nazwana „Sign with Your Baby Complete Learning Kit” okazała się nie tylko naukowym, ale i rynkowym hitem. Jak zapewnia Danuta Mikulska, badania specjalistów w innych krajach potwierdziły, że dwukanałowa komunikacja działa fenomenalnie na rozwój mowy i rozwój intelektualny dziecka. W standardowych testach IQ, 8-latki, do których migano, zdecydowanie wyprzedzały swoich rówieśników spoza projektu. Polonistka postanowiła zweryfikować te wyniki w swoim doktorskim projekcie „Bobomigi”. Na festiwalu nauki w 2005 Mikulska opowiadała o swoich zamierzeniach i prezentowała zachodnie dokonania. - Kiedy tworzyłam grupę badawczą, marzyłam o kilkunastu osobach. Zgłosiło się ponad 300 osób – wspomina autorka projektu. Na festiwalu w 2006 roku opowiadała już o konkretnych wynikach dzieci, wynikach, które wyglądały lepiej niż obiecująco. Miganie współistnieje z mową Do projektu zostały zakwalifikowane pełnosprawne słyszące dzieci słyszących polskich rodziców. Zadaniem rodziców było wprowadzanie znaków i raportowanie wyników. - Większość dzieci mówi już pełnymi zdaniami, choć upłynęło dopiero 14 z założonych 24 miesięcy – stwierdza. Danuta Mikulska. Dlatego, jak przewiduje badaczka, doświadczenie zakończy się dużo wcześniej niż przewidywano. Z pierwszymi znakami zapoznawano dzieci 4-9-miesięcznym. Z badań wynika, że najszybsze efekty można uzyskać wprowadzając „miganie” u dzieci 6-miesięcznych. - Należy wybrać sobie kilka znaków, które najbardziej pasują do charakteru i upodobań dziecka. Nie można oczekiwać, że niejadek "zamiga" znak "jeść” – instruuje lektorka. Jak zapewnia, w celach komunikacyjnych dzieci zaczynają używać znaków między 4. a 15. miesiącem życia. Według niej, w okolicach 18. miesiąca następuje prawdziwy wysyp znaków - w ciągu kilku tygodni dzieci potrafią wzbogacić swój słownik o 20-30 pojęć. „Migają” tez pierwszymi pełnymi zdaniami, np. „daj książeczkę o ptaszku”. - Pierwsze wypowiadane słowa (mama, tata, baba, da, nie) pojawiają się w 9-13 miesiącu. Pierwsze znaki to np. "światło", "denerwuję się", "boli mnie", "chcę do domu". Na taki komunikat w formie fonicznej trzeba długo czekać - porównuje Mikulska. Jak dodaje, do drugiego roku życia dziecka „miganie” współistnieje z mową. Potem przestaje być dziecku potrzebne, ale nie zostanie zapomniane, jeżeli rodzic będzie podtrzymywał zainteresowanie tą formą komunikacji. - Tu pojawia się głęboki moralny wymiar projektu i szansa, aby zwrócić dług głuchym, od których zapożyczamy język, aby ułatwić sobie kontakt z dziećmi – podkreśla polonistka i zaznacza, że Bobomigi to tylko niewielki wycinek słownika migowego, podstawa do jego nauki. O czym dzieci migają Do najważniejszych zalet Bobomigów Mikulska zalicza możliwość wczesnej rozmowy z dzieckiem i zapewnienia mu poczucia bezpieczeństwa poprzez zrozumienie. - Ruch to rozwój. Dzieci szybko uczą się wtedy własnego ciała. Potrafią koordynować ruchy i doskonalą mimikę, która jest ważnym elementem "migania". Rozwija się wyobraźnia przestrzenna, pamięć, zdolność koncentracji. Istnieje hipoteza, że może to zmniejszać występowanie dysleksji u dzieci, ponieważ synchronizuje od najmłodszych lat pracę prawej i lewej półkuli mózgowej – wylicza Mikulska. Badania w tym zakresie prowadzone są w kilku krajach. Jak dowiedziono, miganie ułatwia naukę czytania, pisania i liczenia. - Słowem, dzieci mają łatwiejszy start w życiu – podsumowuje badaczka. Mikulska zweryfikowała metodę „Sign2baby” i opracowała jej polski odpowiednik (na podstawie PJM – polskiego języka migowego oraz polszczyzny. Badaczka marzy o akcji „Pomigaj mi mamo”. - Chciałabym, aby wieść o tym, że "miganie" tak wspaniale wpływa na rozwój, dotarła do słyszących rodziców, którym rodzą się głuche dzieci, aby nie bały się do nich "migać" w obawie, że nie będą potem mówić. Niestety, przekonanie, że "migać" do dzieci nie wolno, jest mocno zakorzenione w polskiej świadomości – mówi Mikulska. Bobomigi mają być narzędziem edukacji społecznej. - Przy okazji "migania" do dzieci, można mówić w sposób dostępny i prosty o głuchych i ich wyjątkowym języku – przekonuje polonistka. Więcej o jej pracy i o samym „miganiu” można dowiedzieć się ze strony

język migowy dla niemowląt słownik